Eine gelebte und reflektierte Feedback-Kultur trägt Wesentliches dazu bei, Lernfortschritte zu erkennen, sichtbar und damit auch nutzbar zu machen.
Die Teilnehmenden reflektieren ihre bisherige Praxis in Bezug auf Feedback alleine und in Kooperation mit anderen Teilnehmenden. Sie erhalten Impulse zur gezielten Weiterentwicklung der eigenen Feedback-Kultur und erproben geeignete Formen und Instrumente. Im gemeinsamen Austausch über die persönlichen Erfahrungen werden diese analysiert und optimiert. Die Teilnehmenden entwickeln eine persönliche Haltung und ein passendes Instrumentarium, um mittels Feedback Lernfortschritte ihrer Lernenden sicht- und nutzbar zu machen.
- Dozent/in GA: Karin Schmid
- Dozent/in GA: Arno Ulber