Leitfragen zu Kap.1.3 und Kap. 2.3 (S.55-60, 84-93)

Leitfrage 5

Schreiben ist ein Prozess. Ein Teil dieses Prozesses ist die Phase des Überarbeitens. Was gibt es (nach der Lektüre von Kapitel 1.3) zu dieser Phase alles zu sagen?

Leitfrage 6
Nenne mind. zwei zentrale Gründe, weshalb dem "Überarbeiten" von Texten auch im Schreibunterricht der Primarschule viel Gewicht und Raum gegeben werden sollte.

Leitfrage 7 (zu 2.3.4)
In welchem Zusammenhang stehen Kriterienkataloge zur Beurteilung von Textqualitäten mit der Überarbeitung von Texten?